EL SERVICIO MILITAR OBLIGATORIO

Por Peloecaña

La mejor manera institucional de contrarrestar la perniciosa tarea de FECODE, y su nefanda influencia en la educación de niños y adolescentes en Colombia, es la instauración del servicio militar obligatorio para todos los jóvenes que  resulten aptos desde el punto de vista físico  y para quienes tengan limitaciones de esa índole, pero que  bien pueden desempeñarse en labores diferentes a la milicia.

Durante el servicio castrense los jóvenes colombianos deberán ser instruidos y educados, no solo en el manejo de armas, estrategia y tácticas militares, disciplina prusiana, sino en labores estrictamente académicas, con énfasis en el proceso enseñanza aprendizaje de normas de comportamiento ético y civilista.

Si el servicio militar es de dos años deberá expedirse un pensum para el bienio, que incluya comportamiento y salud, ética y moral, hidalguía, honor y lealtad a la patria, valores tradicionales inherentes a la nacionalidad.

Para ser buenos, excelentes soldados, no es suficiente con aceptar a rajatablas la disciplina militar, conocer del manejo de distintos tipos de armas, saber distinguir las enseñas que identifican cada grado jerárquico de suboficiales y oficiales, sino que hace falta el conocimiento profundo en otras áreas del saber; esto es indispensable para ser persona de bien, ciudadano ejemplar y patriota consumado.

Si alguien, con buen sustento pedagógico, presenta a consideración de las autoridades pertinentes un plan de estudios, racional y cumplible, que capacite para la vida mediante educación intensiva, a quienes prestan el servicio militar, la diabólica influencia de los maestros marxistas podrá ser contrarrestada exitosamente y el resultado de esa labor educativa, pronto dará cosecha opima, para la sociedad y para Colombia entera.

Si se reparte la jornada diaria de un soldado desde la diana hasta el toque de descanso, entre instrucción militar y en la formación de excelentes ciudadanos, una vez regrese a la vida civil, sin duda, la Patria volverá a existir y el  nombre de Colombia nos volverá a hacer trepidar. 

En todos los cuarteles de la patria se debe enseñar Historia Patria, para saber quienes fueron nuestros aborígenes, caribes, chibchas, paeces, aruacos, pijaos, panches y motilones, tunebos, muiscas, quimbayas y  guajiros.

Se debe responder al rompe, quien fue Bochica, Suamuxi, Chia, Buciraco, Panquiaco.

Hay que tener presente quien fue Cristóbal Colón, que eran La Pinta, La niña y La Santamaría, que fue Santa María la antigua del Darién.

Quiénes fueron Rodrigo de Bastidas, Pedro de Heredia, Sebastián de Belalcázar, Alonso de Ojeda, Américo Vespucio,  Vasco Núñez de Balboa,  Francisco Pizarro, los Trece de la Fama, Nicolás de Federmán, Jorge Spira y Ambrosio Alfinger, etc., etc.,etc.

Quiénes fueron Pablo Morillo, Juan Sámano, Antonio Caballero, Amar y Borbón.

Qué protagonizaron José Antonio  Galán, Francisco Berbeo y Lorenzo Alcantuz.

Quiénes fueron Manuela Beltrán, Antonia Santos, Mercedes Abrego y Policarpa Salavarrieta.   

Porque cuando no existía FECODE, a nosotros sí nos ilustraron de la existencia y vida de Camilo Torres Tenorio, Francisco José de Caldas, José Celestino Mutis, Simón Bolívar, Francisco de Paula Santander, José María Córdoba, Antonio Nariño, Atanasio Girardot, Antonio Ricaurte, el inmaculado Sucre, José Prudencio Padilla, Hermógenes Maza, Tomás Cipriano de Mosquera, José Hilario López, José María Obando, Rafael Núñez, Miguel Antonio Caro, y todos los presidentes de Colombia desde Bolívar hasta los Presidentes del Frente Nacional.

¿Acaso saben los menores de 25 años, con conocimientos fidedignos y ciertos, quienes fueron Jorge Eliécer Gaitán, Luis Carlos Galán Sarmiento y Álvaro Gómez Hurtado?

¿Y cómo pretendemos que quieran  a Colombia,  un país que desconocen, gracias a FECODE, las nuevas generaciones colombianas? Por eso en los cuarteles, también hay  que enseñar Geografía Patria. 

Y, desde luego, nuestros soldados, al reinsertarse a la vida civil han de ser expertos en Instrucción Cívica y en la Urbanidad de Carreño.


Y, aunque parezca pasado de moda, también debemos restaurar la presencia de Dios en nuestro corazones.

Si tengo la fortuna de que mis inquietudes sean tenidas en cuenta, habrá de nuevo luz en la poterna y guardián en la heredad.